草原上的北京校长：胡小蒙的千里托举

当胡小蒙告别北京市第十二中学熟悉的校园，跨越千里踏上内蒙古兴安盟扎赉特旗的土地，他的名字(míngzì)从此与音德尔第三中学紧紧相连。作为(zuòwéi)中组部选派的教育(jiàoyù)人才“组团式”帮扶校长，面对一所师资力量薄弱的边疆学校，沉甸甸的期待与压力一并交付于他——这位北京来的校长能否在此托举起一方(yīfāng)百姓对优质教育的深切期盼(qīpàn)？ 2022年，音德尔第三中学高中(gāozhōng)部设立仅2年，只有4名教师拥有完整(wánzhěng)高中教学经验。面对这样的局面，初来乍到的胡小蒙没有(méiyǒu)退缩，他坚信“困境里往往充满了机遇，找到了短板，便(biàn)找到了未来工作发力点”。 为尽快摸清教育教学的短板，他全身心投入工作，密集听评高三所有课程(kèchéng)，并在高三年级首次(shǒucì)师生大会上用真实课堂案例点燃众人信心。他以(yǐ)“相信相信的力量”吹响凝聚人心的号角，与(yǔ)师生共同寻找破局之道。 “教育帮扶不(bù)只是简单的知识传递”，胡小蒙以打造一支“带不走的教师队伍”为目标(mùbiāo)，带领11位帮扶教师扎根教学(jiàoxué)一线，用首都教育者的真诚消融陌生，以先进理念引导课堂变革。 在他的带领(dàilǐng)下(xià)，全部帮扶教师兼任备课组(bèikèzǔ)长与导师，师徒关系成了帮扶团队与本土教师连接最为紧密的一环。对内(duìnèi)，胡小蒙创立“青年教师论学班”，点燃教师专业成长之火；对外，他积极搭建桥梁，与北京和当地多所学校开展联合教研(jiàoyán)和跟岗学习，并引入人教社校本教研项目，加入“新高中(gāozhōng)校本教研创新发展共同体”，为教师打开更广阔的天地。 倾囊相授终见硕果(shuòguǒ)，众多本土青年教师在各级(gèjí)赛事中崭露头角，实现了教育帮扶从“输血”到“造血”的蜕变。 胡小蒙校长(xiàozhǎng)在高中部毕业典礼上讲话（扎赉特旗音德尔第三中学供图(gōngtú)） 胡小蒙(húxiǎoméng)深谙“教育在于点燃每个(měigè)生命的火焰”。他坚持“不让一个学生掉队”，同时搭建平台“让优秀的人(rén)领跑”。他推动生涯规划与心理健康教育，组织“德育时刻”“三(sān)中青年说”等活动，激发学生思维火花。 为打破课程结构单一与学生(xuéshēng)视野局限现状，他(tā)精心构建“合(hé)”“雅”校本课程体系，组织教师开发12门校本课程，并组织“国防主题研学”“励志远足”等实践活动，将五育融合落到实处。他送学生“走出去”，选派(xuǎnpài)11名优秀学子赴北京十二中交流，感受首都名校风采；亦将资源“引进来”，邀请14名清华大学未央书院学子造访，让(ràng)草原的孩子触摸顶尖(dǐngjiān)学府的脉搏。 心血(xīnxuè)浇灌，终成绿荫。2024年，音德尔第三中学高中部设立仅四年，教学(jiàoxué)成绩却连创佳绩：连续两届毕业生实现“全员本科”；2023年首届(shǒujiè)毕业生高考成绩最高分突破600分，2024年高考成绩突破600分学生人数稳步增长；近两年中招分数线较2022级平均高出(gāochū)近百分，社会认可度得到提升，留住(liúzhù)了(le)部分优秀生源，形成良性循环。 这不仅是一组(yīzǔ)亮眼数字，更切实解决了旗县家庭“陪读难、陪读贵”的民生之困——优质教育，终于来到(láidào)了老百姓的家门口。 胡小蒙校长(xiàozhǎng)为2025年高考(gāokǎo)学子送考（扎赉特旗音德尔第三中学供图） 成绩背后是难以想象的付出：远赴内蒙古(nèiménggǔ)时女儿正需陪伴，父亲的责任只能托付给(tuōfùgěi)同样忙碌的妻子；为照顾年迈的父母，胡小蒙将他们从(cóng)湖北宜昌接至身边(shēnbiān)照料；2024年8月，胡小蒙罹患升结肠腺体癌(ái)并接受手术，仅休整月余便重返岗位，继续为草原上的孩子们燃烧光热。 胡小蒙(húxiǎoméng)跨越千里，不仅带来了首都(shǒudū)先进的(de)教育理念(lǐniàn)，更以一名共产党员的赤诚与坚韧，在扎赉特旗的土地上深深扎根。那琅琅读书声与日渐提升的分数线，正是他“办老百姓家门口的优质高中”初心的嘹亮回响。（王越） 更多精彩资讯请在应用市场下载“央广网”客户端。欢迎提供新闻线索，24小时报料热线400-800-0088；消费者(xiāofèizhě)也可通过央广网“啄木鸟消费者投诉平台”线上投诉。版权(bǎnquán)声明：本文章版权归属央广网所有，未经授权(shòuquán)不得转载(zhuǎnzǎi)。转载请联系：cnrbanquan@cnr.cn，不尊重原创的行为我们(wǒmen)将追究责任。